miércoles, 10 de junio de 2020

Arte Efímero/ Plástica 🇦🇷

Banderas Argentinas 🇦🇷
Arte Efímero / Plástica.
Invitamos a todos los chicos de la E.P. N° 34 a que realicen junto con sus familias,  una bandera con elementos de uso cotidiano.
¡ Recuerden que tienen tiempo hasta el 11 de junio!

lunes, 8 de junio de 2020

Inglés 2 al 11 de junio


SEMANA 1 (2 DE JUNIO Y 4 DE JUNIO
LOS Y LAS INVITO A COMENZAR UNA NUEVA AVENTURA, CON UNA NUEVA HISTORIA. A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁN LAS VERSIÓN DE LA HISTORIA EN FORMATO PAPEL Y, A SU VEZ, UN ENLACE PARA ESCUCHAR EL AUDIO DEL LIBRO Y VER UN VIDEO CON IMÁGENES.


POR FAVOR, COPIEN EN SUS CUADERNITOS:

JUNE, 2ND

STORY THE DOT”

1- WATCH THE VIDEO AND LISTEN TO THE STORY.

2- MATCH THE WORDS AND THE PICTURES.

PENCIL                                        RS PRO Medium 50mm Paint Brush, with Flat Bristles | RS Components

PAPER                                   pencil en español | Traductor inglés-español | Nglish de Britannica

BRUSH                                         Pixel A4 80gsm Assorted Coloured Bright Paper 100 Sheets: Amazon ...

3- NOW, READ AND PUT THE WORDS IN ORDER.

VEAN EL EJEMPLO Y ORDENEN LAS PALABRITAS (NÚMERO – COLOR – OBJETO).

  •  PENCIL – BLUE – ONE

ONE BLUE PENCIL

  •  RED – BRUSH - ONE
  • ONE – PAPER – WHITE

SEMANA 2 (9 DE JUNIO Y 11 DE JUNIO)

COPIEN EN SUS CUADERNITOS:

JUNE, 9TH

YES OR NO

1- LISTEN AND REPEAT.
LES PROPONGO COMENZAR LA SEMANA ACTIVANDO EL CUERPO Y LA COORDINACIÓN.
SE QUE EL PROFE DE MÚSICA LES COMPARTIÓ ESTE VIDEO EN ALGÚN MOMENTO, PERO
NO SE SI PUDIERON VERLO. LOS Y LAS INVITO A INTENTAR SEGUIR EL RITMO. EMPIEZA
FÁCIL PERO SE PONE DIFÍCIL...¿SE ANIMAN?


2- LET ́S GO BACK TO THE STORY THE DOT.
REPASAMOS JUNTOS...

VASHTI IS AT SCHOOL – YES

VASHTI IS HAPPY – NO

VASHTI TAKES A PENCIL – YES

THE TEACHER IS ANGRY – NO

VASHTI MAKES A DOT – YES

3- LOOK AND WRITE YES OR NO.
AHORA ES MOMENTO QUE OBSERVEN LAS IMÁGENES Y ESCRIBAN YES O NO. PUEDEN
HACER LOS DUBUJOS EN SUS CUADERNITOS Y COLOREARLOS.

The Dot | Teaching Children Philosophy
The Creativity Post | The Dot: Sparking Creativity in Classrooms…

David Goes to School Teaching Guide | Scholastic Blog - North Shore Co

SI TIENEN GANAS DE SACARLE UNA FOTO A ESTAS TAREAS O ENVIARME UN MENSAJITO, PUEDEN HACERLO POR GOOGLE CLASSROOM O POR EL GRUPO QUE TIENEN CON LA SEÑO ADRIANA Y ELLA ME LO HACE LLEGAR.

GOOD LUCK!
MISS NOELIA

viernes, 5 de junio de 2020

4°A Educación Física


Actividad  :  CIRCUITO CON VASOS

 Materiales: -    globos e hilo
-       Una vicera
-       Vasos de plástico


Desarrollo: para la entrada en calor utilizaremos globos y el hilo como se explica en el video
                  Luego realizaremos distintos ejercicios en un circuito formado por vasos
 

            👉 https://youtu.be/uf94GeTt9Qk


PROYECTO EFEMÉRIDES : DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE



Porque se celebra mundialmente este día


Fue establecido por las Naciones Unidas en 1972 con el objetivo de sensibilizar

a las personas sobre la importancia del entorno y promover medidas para
concienciar y protegerlo tanto por parte de la ciudadanía como por los poderes
políticos.    Algunas de las actividades que se  realizan son de carácter formativo y también simbólico, como la plantación de  árboles o la limpieza de zonas contaminadas.


          Qué es el medio ambiente?

Es un conjunto equilibrado de elementos que engloba la naturaleza, la vida, los elementos artificiales, la sociedad y la cultura que existen en un espacio y tiempo determinado. Está conformado por componentes físicos, químicos biológicos,
así como, los sociales y los culturales. Estos componentes, tangibles e intangibles, se encuentran relacionan unos con otros y establecen las características  y el desarrollo de la vida de un lugar.


El ser humano es el ser vivo que más interviene en el medio ambiente, ya que lo explora, lo modifica y hace uso de sus recursos a fin de alcanzar su bienestar general.


Sin embargo, la actividad humana ha afecto de manera negativa el medio ambiente, se agotan sus recursos naturales, se extinguen la flora y
fauna, la industrialización ha aumentado la contaminación
ambiental, el crecimiento demográfico es continuo y los recursos naturales se
consumen de manera desmedida.
La contaminación del medio  ambiente produce grandes daños al aire, el agua y el suelo, así como, a la flora y
fauna.

CONSEJOS PARA PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE

Consumir sólo las cosas que necesite.
No derrochar ni usar más de la cuenta. Reutilizar todo lo que pueda evitar consumos innecesarios y así reducir la basura. Cuidar mi entorno: no tirar las cosas al suelo, usar las papeleras y contenedores y recoger los excrementos de mis mascotas. No malgastar la energía: apagar las 
luces cuando no las use, ahorrar agua siempre que sea posible. Ir caminando,
en bici o transporte público. Evitar el uso de productos tóxicos y aerosoles y sustituirlos por otros más respetuosos con el medio ambiente. Cuidar, respetar y proteger la naturaleza, sus plantas y los animales. Elegir siempre la educación, la solidaridad, el respeto y el civismo. Eso me ayudará a querer a los demás, a la naturaleza y a mí mismo.


Biblioteca: Miriam Cardozo
Informática: Elisa Veronica Alvez



jueves, 4 de junio de 2020

Educacion Fisica 5A- 4B


Hola chicos !!!vamos a fabricar nuestros propios frisbies .solo hace falta cartón algo para corta y después a pintarlos.




VAMOS A JUGAR!!!!!!!!!



                                         
BUENO CHICOS ESPERO QUE ESTEN BIEN!!!!!! NOS VEMOS PRONTO!!!!

lunes, 1 de junio de 2020

Proyecto Institucional EP N° 34


PROYECTO INSTITUCIONAL SOBRE LAS EFEMÉRIDES


¿ Qué son las efemérides?

Las efemérides son celebraciones y recordatorios de la historia, que incluyen valiosos acontecimientos ocurridos cierto día del pasado argentino. 

¿Por qué recordar estas fechas?
Porque por diferentes razones forman parte de la memoria y la identidad colectiva.

Desde la Biblioteca Escolar y el área de Informática, como así también, en articulación con todas las áreas del conocimiento, vamos a llevar adelante el trabajo sobre las efemérides a fin de fortalecer el aprendizaje y la comunicación en este contexto de aislamiento obligatorio, social y preventivo que nos toca atravesar.  
El trabajo será abordado de forma colectiva a fin de lograr la construcción de espacios de circulación de saberes, experiencias, relatos, reflexiones, juegos, expresiones artísticas que den cuenta de la historia reciente.

     ESCUELA PRIMARIA N° 34 "JUAN BAUTISTA ALBERDI"

sábado, 28 de marzo de 2020

¡Bienvenidos!

¡Hola a todos!

Les damos la bienvenida al blog de la Escuela Primaria N°34. Espero se encuentren todos muy bien.
Mediante el blog les publicaremos las activiades  correspondientes a los grados de 1ro a 6to para la entrega de la continuidad pedagógica.




Para pensar y fortalecernos juntos



      Para pensar y fortalecernos juntos en comunidad EP N° 34.


               

Mensaje de Bienvenida

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