SEMANA 1 (2 DE JUNIO Y 4 DE JUNIO
LOS Y LAS INVITO A COMENZAR UNA NUEVA AVENTURA, CON UNA NUEVA HISTORIA. A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁN LAS VERSIÓN DE LA HISTORIA EN FORMATO PAPEL Y, A SU VEZ, UN ENLACE PARA ESCUCHAR EL AUDIO DEL LIBRO Y VER UN VIDEO CON IMÁGENES.
POR FAVOR, COPIEN EN SUS CUADERNITOS:
JUNE, 2ND
STORY THE DOT”
1- WATCH THE VIDEO AND LISTEN TO THE STORY.
2- MATCH THE WORDS AND THE PICTURES.
PENCIL 
PAPER 
BRUSH 
3- NOW, READ AND PUT THE WORDS IN ORDER.
VEAN EL EJEMPLO Y ORDENEN LAS PALABRITAS (NÚMERO – COLOR – OBJETO).
- PENCIL – BLUE – ONE
ONE BLUE PENCIL
- RED – BRUSH - ONE
- ONE – PAPER – WHITE
SEMANA 2 (9 DE JUNIO Y 11 DE JUNIO)
COPIEN EN SUS CUADERNITOS:
JUNE, 9TH
YES OR NO
1- LISTEN AND REPEAT.
LES PROPONGO COMENZAR LA SEMANA ACTIVANDO EL CUERPO Y LA COORDINACIÓN.
SE QUE EL PROFE DE MÚSICA LES COMPARTIÓ ESTE VIDEO EN ALGÚN MOMENTO, PERO
NO SE SI PUDIERON VERLO. LOS Y LAS INVITO A INTENTAR SEGUIR EL RITMO. EMPIEZA
FÁCIL PERO SE PONE DIFÍCIL...¿SE ANIMAN?
2- LET ́S GO BACK TO THE STORY THE DOT.
REPASAMOS JUNTOS...
VASHTI IS AT SCHOOL – YES
VASHTI IS HAPPY – NO
VASHTI TAKES A PENCIL – YES
THE TEACHER IS ANGRY – NO
VASHTI MAKES A DOT – YES
3- LOOK AND WRITE YES OR NO.
AHORA ES MOMENTO QUE OBSERVEN LAS IMÁGENES Y ESCRIBAN YES O NO. PUEDEN
HACER LOS DUBUJOS EN SUS CUADERNITOS Y COLOREARLOS.
SI TIENEN GANAS DE SACARLE UNA FOTO A ESTAS TAREAS O ENVIARME UN MENSAJITO, PUEDEN HACERLO POR GOOGLE CLASSROOM O POR EL GRUPO QUE TIENEN CON LA SEÑO ADRIANA Y ELLA ME LO HACE LLEGAR.
GOOD LUCK!
MISS NOELIA
